Hilde Slåtten er ansatt ved Regional Kunnskapssenter for Barn og Unge (RKBU Vest) i en postdoc stilling hvor hun leder forskingsprosjektet «Effektevaluering av «Stopp seksuell trakassering». Hennes kjernekompetanser inkluderer kjønnsrelatert og seksuell trakassering blant barn og unge, mobbing i skolen, ungdom og psykisk helse, helsefremmende arbeid, evidensbaserte tiltak, effekt- og prosessevalueringer.
Hilde Slåtten
Forsker II
hisl@norceresearch.no
+47 56 10 72 78
Nygårdsgaten 112, 5008 Bergen, Norway
Prosjekter
Publikasjoner
-
Vitenskapelig artikkelBoys perpetrating sexual harassment on peer girls in secondary school: A focus group study about pupils’ experiences– Scandinavian Journal of Public Health 2023
-
Vitenskapelig artikkelStop Sexual Harassment: A study protocol for a cluster randomised controlled trial in secondary schools in Norway– Frontiers in Public Health 2023
-
Vitenskapelig artikkelFactors associated with teachers discussing and intervening against homophobic language– Teaching and Teacher Education : An International Journal of Research and Studies 2019
-
ForskningsrapportÅ ivareta barn og unge som har vært utsatt for mobbing. Erfaringsbasert kunnskap om utforming og organisering av tiltak.– Læringsmiljøsenteret 2017
-
Vitenskapelig artikkelGay-related name-calling among Norwegian adolescents - harmful and harmless– Scandinavian Journal of Psychology 2015
-
Vitenskapelig artikkelCorrelates of gay-related name-calling in schools– Psychology in the Schools 2015
-
Vitenskapelig artikkelGay-related name-calling as a response to the violation of gender norms– Journal of Men's Studies 2014
-
Vitenskapelig artikkelEndorsement of male role norms and gay-related name-calling– Psychology of men & masulinity 2014
-
Faglig kapittelSeksuell orientering og levekår– 2013
-
Faglig kapittelHoldninger til lhbt-personer 2008-2013– 2013
-
Faglig kapittelLevekår for lesbiske, homofile og bifile i Norge– 2013
-
KonferanseforedragThe Role of Perceived Sexual Orientation of Targets of Hostile Gay-related Name-calling– 1st International Conference, LGBT Psychology and Related Fields 2013
-
Vitenskapelig artikkelA nationwide study of Norwegian beliefs about same-sex marriage and lesbian and gay parenthood– Sexuality Research & Social Policy 2012
-
ForskningsrapportErfaringar med tiltak for førebygging og handtering av homo- og horerelaterte kallenamn i ungdomsskulen– HEMIL-senteret 2012
-
KonferanseforedragNorwegian beliefs about the welfare of children growing up with lesbian and gay parents– European Conference on Developmental Psychology 2011
-
KonferanseforedragSelf-reported reasons for gay-related name-calling among adolescents– European Conference on Developmental Psychology 2011
-
ForskningsrapportNei til "Homo!" og "Hore!" i ungdomsskulen. Lærarrettleiing om førebygging og handtering av kjønnsrelatert mobbing, homofobisk erting og seksuell trakassering– HEMIL-senteret 2009
-
KonferanseforedragHoldninger til lesbiske kvinner og homofile menn i Norge i dag– The 11th National Conferene on Social and Community Psychology 2009
-
KonferanseforedragThe prominent sex-of-target effect: a study of homonegativity in a national representative Norwegian sample– The 11th European Congress of Psychology 2009
-
KonferanseforedragPreventing and dealing with homophobic teasing in lower secondary school– 7th annual Hawaii international conference on education 2009
-
ForskningsrapportFørebygging og handtering av homofobiske erting i ungdomsskulen. Revidert rapport med utprøving og forslag til tiltak– Universitetet i Bergen. HEMIL-senteret 2008
-
ForskningsrapportEvalueringsrapport 2. Fysisk aktivitet og måltider– Universitetet i Oslo 2008
-
ForskningsrapportHoldninger til lesbiske, homofile menn, bifile kvinner og menn og transpersoner (LHBT-personer). En landsomfattende representativ spørreundersøkelse, 2008– Universitetet i Oslo 2008
-
ForskningsrapportEvalueringsrapport II “Fysisk aktivitet og måltider i skolen”– Universitetet i Oslo 2008
-
ForskningsrapportFørebyggjing og handtering av homofobisk erting: oversikt og forslag til tiltak– Universitetet i Oslo 2007
