Studie om fremtidens kompetansebehov og innhold i og utforming av yrkesopplæringen

NIFU STEP har fått et oppdrag for Nordisk Ministerråd som går ut på å beskrive og diskutere de nordiske lands systemer for å formidle mellom arbeidslivets behov og yrkesutdanningssystemets innhold og dimensjonering. Sentrale spørsmål for prosjektet er hvordan og av hvem bestemmes innholdet i opplæringen? Hvordan er samarbeidet mellom utdanningsmyndighetene og arbeidslivet, herunder partene og de ulike bransjene? I hvilken grad klarer systemene å planlegge for fremtiden i forhold til kun å beskrive dagens situasjon?
Oppdraget gjennomføres av et konsortium ledet av NIFU STEP, og med deltakere fra Universitetet i Turku, Universitetet i Umeå, Roskilde Universitetscenter og Islands Pædagogiske Universitet.